新启航教育通过全封闭式管理，以心理辅导为主和军事训练为辅，充分发掘学生的个性和内在潜能，改变学生的不良行为习惯，培养学生的学习兴趣，我校坚持因材施教，以孩子为本，走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子们培养成“五会”(即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母)、“四法”(即学法、知法、守法、用法)、“三恩”(即知恩、感恩、报恩)的社会有用之人。

在思想方面：培养学生拥有高尚的情操和强烈的爱国主义精神，培养学生拥有报国的意识；引导每一位学生拥有归属感、荣誉感、责任感。

在生活方面：培养学生能够养成良好的生活习惯，自尊自律，良好的作息时间和卫生习惯。

在个人方面：锻炼学生的体魄，让学生拥有强壮健康的身体，并且培养学生良好的情操，树立正确的价值观，并能够重视团队协作，培养学生的集体精神；

在学习方面：引导学生树立正确的学习观，做到主动学习、热爱学习，团结同学，尊敬师长的三好学生。

课程分为：

生活体验课：

可以“给孩子一个舞台，给孩子一点经历，给孩子一点麻烦，给孩子树立信心，给孩子一些责任，给孩子一个集体”为主导思想，通过开展各种各样的体验活动，挖掘青少年的各项潜能，提高动手能力,自理能力，生存能力，反应能力、创造力,使青少年在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展。

军事体能课：

现如今青少年大多为独身子女，从小被爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈宠爱，身上有很多的恶习，因此很有必要让他们接受军事训练。在这里，经我们军事教官团队的精心设计军事体能训练课程，经过一个过程的锻炼。

感恩教育课：

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。

国学传承课：

传统经典中承载的 “仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。通过学习，让这些传统美德根植于青少年幼小的心灵，提高他们的人文素养，孕育纯朴的民风，具有重要的现实意义。

心理辅导课：

社会是一个处处充满竞争的快节奏、多变化的社会，这对初识社会的青少年无疑是一种挑战，这要求他们有较高的心理素质。心理疏导就是对学生心理障碍的疏通和引导。