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1、采用四阶段管理法,即训练适应期、矫正辅导期、励志蜕变期和学习巩固期。用八大课程体系,培养孩子的自控力、表现力和沟通能力。全封闭式的军事化管理模式,帮助孩子学会做人、学会做事。
2、华弘教育叛逆学校拥有一支由数百名资深心理老师、专业文化教师及经验丰富的教官组成的团队。助力他们实现良好的蜕变。我们坚信,在家长的密切配合下帮助每一个问题青少年重新找回自我,重返校园。
3、华弘教育叛逆学校针对不良思想行为习惯的青少年,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
1.专业心理咨询,心理老师为孩子提供一对一的心理咨询,做人原则,具有丰富的转化经验,不断探索创新创新办学理念和模式,转化率较高,受到家长和社会的高度赞誉,时刻关注孩子的心理、情绪、状态,实时调整心理咨询方案,采用一对一、小组心理辅导等方法,运用引导和改变孩子对自己、对家庭、对社会的心理的心理学知识,认知有助于孩子发展健康健全的心智。
2.学校拥有一批专业心理咨询师、一对一导师、优秀文化和专业技能课程教师、德才兼备军事素质过硬的军训教官;。
3.学校运用国内外新颖的办学模式,先进的办学理念,旨在引导学生重新审视自我与外部世界,唤醒其探索知识的兴趣与求知欲,配备了丰富多样的技能培训课程及心理强化辅导,突破行业单纯军事化训练方式,针对学生的不同特点制定个体化教育方案用感恩教育、励志教育、国学传统文化教育、法制教育等,帮助孩子树立正确的人生观和价值观,用兴趣引导和学法指导,激发孩子的学习兴趣,使其重归校园后步入正常的学习和成长轨道。
当女孩比较小的时候,在沟通过程中,往往都是父母占主要地位,孩子则是听话的一方。孩子长大后,父母就要采取双向沟通的试验,把角色转换过来,当孩子的倾听者,听听孩子心里的想法,包括对大人教育的看法,而父母从不断的沟通中总会发现有效的解决方法。
叛逆期的孩子情绪反复无常,其原因有很多,比如内在需求没有得到满足,进步与成长没有被认可,迷茫失意的时候没有得到安慰和支持。家长要学着接纳孩子的情绪,提高自己的共情能力,给予孩子更多得情感支持,并懂得尊重孩子,长此以往,孩子才会愿意靠近父母,跟父母说心里话。
对于孩子轻易去给人下跪,想要让孩子变得不软弱,一定要鼓励孩子多跟他人交往,学会自己处理问题。让孩子接触同伴,锻炼自己。心理学家指出,孩子的性格在游戏和日常生活中表现得最为明显,这也是纠正不良性格的不错途径。
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