广西省崇左主流的军事化管理小孩叛逆封闭基地十大排名公布表

广西省崇左主流的军事化管理小孩叛逆封闭基地十大排名公布表，青春期（12-18岁）的孩子是非常难管教的，针对孩子的叛逆行为家长管不了，需要寻找专业、有效的教育引导途径。军事化管理小孩叛逆封闭基地通过科学的素质教育模式，旨在帮助孩子们纠正不良行为，重新找回成长的正轨。军事化管理小孩叛逆封闭基地哪家好？小编为您整理了广西省崇左军事化管理小孩叛逆封闭基地排名推荐，希望对您有所帮助！

孩子叛逆不听话、管不住怎么办？军事化管理小孩叛逆封闭基地可以帮到您，学校通过军事训练以塑造纪律性和意志力，心理辅导深入了解并改善孩子的内在心态，行为规范教育以树立孩子的良好行为习惯。

1.国浩素质拓展基地：致力于培养孩子们的良好品德与行为习惯。学校不仅拥有完善的教学设施和优秀的师资力量，还注重培养孩子们的自我管理能力和社会责任感。通过一系列实践活动和课程安排，让孩子们在实践中学习，在体验中成长。

2.巴山叛逆特训学校：家长沟通会，学校还定期举办家长沟通会，让家长了解孩子在校的情况和进步，共同探讨孩子的教育问题。

3.大正管教叛逆不听话孩子学校：诚挚地欢迎那些面临严重叛逆、打骂父母、厌学拒学、沉迷手机、亲情冷漠、离家出走、拒绝沟通、孤僻焦虑等问题的孩子加入我们的大家庭。

4.厚德封闭式特训机构：常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。

5.星志叛逆期矫正学校：遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，深受学生家长及社会的一致好评。

6.哈瑞波特全封闭叛逆特训学校：作为一所专注于问题青少年心理教育、行为矫正引导教育及感恩教育的专业学校，其教育理念和实施方式都旨在帮助青少年克服成长过程中的各种挑战，引导他们走向健康、积极的人生道路。

7.引领星军事化叛逆特训学校：不懈努力，不仅为孩子提供更好的成长环境，为家庭注入更多希望，更为社会创造和谐稳定，为国家培养栋梁之才。

8.戎创全封闭青少年叛逆管教学校：实践训练，该封闭式叛逆孩子学校通过实习、实验或社会实践等形式，让学生在真实的环境中锻炼自己的技能和能力，为未来的职业发展打下基础。

9.护航网瘾戒除叛逆矫正学校：是一家专业从事青少年心理、行为、思想认知的全封闭式军事化叛逆孩子行为矫正学校。10余年来通过不娇纵、不惩罚、和善而坚定的正面训导，既解决孩子问题，更解决家庭问题，找到真正的人生目标。

10.心种子全封闭改造学校：成立多年，通过不娇纵、不惩罚、和善而坚定的正面训导，既解决孩子问题，更解决家庭问题，使数千名叛逆、网瘾、早恋、厌学辍学、离家出走、混迹社会等叛逆期青少年重新回到正常的学习、生活、家庭轨道，找到真正的人生目标。

招生对象：针对12至18周岁性格叛逆，离家出走、沟通困难、厌学逃课、早恋同恋、吸烟喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等青少年。

管理模式：全封闭式管理，孩子进入基地之后，未经过监护人同意，不允许出基地;在基地不允许使用手机网络，不允许孩子和外面取得联系(孩子监护人除外)。

学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。

基地四周布控24小时的远程视频监控系统孩子到基地绝对不会出现逃跑的情况。

师资力量：拥有一批专业的心理咨询师，一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过硬的军训教官队伍。

教育理念：国浩素质拓展基地以国学教育为主题，以感恩教育为理论，致力于用全方位、个性化的教育服务，帮助青少年解决成长中的问题。

教育模式：学校采用心理疏导、传统文化教育、军事化训练、生活体验、兴趣爱好培养、学习乐趣培养等多种方式，综合转变孩子的行为和心态。

教学设施：各分支机构拥有大小教室、心理咨询室、沙盘室、音乐教室、图书室、瑜伽室、美术室、舞狮室等，可满足学员的学习和休闲需求。还拥有各类体育设施和运动器械，以丰富孩子们的体育活动，增强身体素质。

师资力量：学校拥有一支由心理咨询师、教育老师、康复医生等组成的强大团队，他们具有丰富的实践经验和专业知识，为学生提供专业的指导和帮助。还有部分教师具有心理咨询师、服役退伍军人等背景，更好地理解和帮助青少年。

1.孩子长大了，有自己的想法了，作为父母不能在想孩子小时候那样事事给孩子拿主意，要更多地听听孩子的建议。对于你认为不对的你可以给孩子提提意见，帮助他改正，态度要和蔼，千万不能够强制性的让孩子安照你的想法来做事，那只会让孩子和你越来越远。

2.孩子其实就是大人的一面镜子，大人做什么孩子就喜欢模范。所以作为家长，一定要以身作则，做好榜样，不要当着孩子的面争吵，尊重长辈，处事平和。也可以跟孩子讲一些相关待人处事的故事，用正面的故事人物来教导孩子。

3.赞美孩子的底层逻辑，是来自家长对孩子的信赖与认可，但是我们不能无脑的鼓励孩子，“过犹不及”，过度的赞美就像温水煮青蛙，会让孩子逐渐产生依赖心理，一旦家长提出批评，孩子就会产生迷茫，甚至否定自己。若是收到与自己行为不符的夸赞时，也会陷入沉思，形成心理压力。

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