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一、御林军素质教育学校深耕于问题青少年的心理疏导、行为重塑与文化教育领域,尤其以卓越成效著称于为叛逆青少年打造定制化管教学习体系。御林军素质教育学校专注于引领孩子摆脱网瘾束缚,用精心设计的特训课程,有效纠正不良行为模式。
二、御林军素质教育学校通过科学的教育方法,有效引导叛逆孩子转变心态,树立正确的价值观和人生观,御林军素质教育学校采用国内外新颖的办学模式和先进的办学理念,根据学生的不同特点制定个性化的教育计划,传统文化教育、法制教育等,帮助孩子树立正确的人生观、价值观,用兴趣引导、学法引导,激发孩子的学习兴趣,使他们回去后进入学习成长的正常轨道去学校。
三、前两个月是孩子的一个心理塑造期,对于孩子的改变非常重要,孩子到基地两个月之后可来校探望跟孩子视频或电话都可以。
1、行为矫正课程:用严格的行为规范训练,培养学生自律意识与良好行为习惯。御林军素质教育学校包括军事化管理体验、行为训练实操及案例分析研讨,让学生在实践中学会自我控制,促进人际交往和谐。
2、御林军素质教育学校配备有经验丰富的心理咨询团队,具备深厚的心理学知识,还有丰富的实践经验,针对每个孩子的不同情况,制定个性化的心理辅导方案。更精准地满足孩子的需求,帮助他们解决心理问题。
3、老师具备优秀的教学能力,还具备丰富的实践经验。教师们致力于根据学生的特点制定相应的培养计划,并提供全方位、多层次、多样化的教育服务。
1.当孩子展现出良好行为时,给予及时的表扬和奖励,以强化这些行为的出现频率。家长应给予孩子适当的自由度和空间,让他们有机会去尝试和探索。过度干涉和限制可能会激发孩子的逆反心理,加剧亲子冲突。
2.加强与孩子的沟通,倾听他们的想法和感受,尝试以理解和支持的态度与他们交流。很多时候,孩子的问题行为是寻求关注或表达不满的方式。进入叛逆期孩子会出现各种行为特征,可能对学习产生厌倦情绪,情绪波动较大,对家长和老师的意见产生抵触,甚至不愿意遵守既定的规则,是内心矛盾与挣扎的外在体现,也是他们试图寻找自我身份和地位的一种方式。
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